0

Els colors i la seva gradació

Aquesta setmana hem treballat els colors. Hem descobert que de cada color hi ha diferents tonalitats, poden ser tons més intensos o tons més suaus.

Hem manipulat cartronets de color verd i de color vermell de diferents tons. Hem intentat classificar-los per colors i ordenar-los de manera graduada.

Ja tenim els cartronets ordenats de més intensos a més fluixos.

A continuació, hem agafat pintures de diferents colors i ens hem plantejat com podem obtenir diferents tons del mateix color. Hem fet hipòtesis:

  • Pintant fluixet.
  • Posant pintura negre a la pintura de color verd.
  • Barrejant tots els colors.

Hem anat pensant i comprovant si alguna d’aquetes hipòtesis era la solució al problema. Finalment, hem dit: i si posem color blanc a la pintura?

Hem posat pintura de color verd en un plat, hem anat afegint pintura de color blanc i hem barrejat. Tots ens hem quedat molt sorpresos. Cada vegada que  hem afegit pintura blanca a la pintura de color verd, s’ha anat transformant en verd més clar. Fins i tot hem dit: Màgia!!!!

Hem comprovat el resultat pintant amb tots els tons de verd que hem obtingut.

Finalment, hem conversat sobre el que hem après:

Ja sabem ordenar els colors segons la seva tonalitat!!!

Fins aviat!

La classe dels globus

Anuncis
0

El número 4

Després de les vacances de Nadal, hem tornat a l’escola amb moltes ganes d’aprendre. Hem tingut uns dies de descans, hem recuperat forces i estem súper preparats per gaudir de totes les experiències que viurem durant aquest segon trimestre.

Una de les activitats que hem fet aquesta setmana ha sigut treballar el número 4.

Hem agafat un nombre 4 gran  i li hem passat un fil de plàstic pels forats que té. D’aquesta manera hem desenvolupat el traç per mitjà de la tècnica d’enfilar.

A continuació, hem col·locat una làmina de textures darrere el full i hem resseguit amb el dit el número 4.

Ens ha cridat molt l’atenció tocar les diferents textures, ja que ens hem adonat que hi ha textures més fines i textures més gruixudes. Hem après quin és el traç del número 4 i estem preparats per escriure’l.

Aprofitant que ja en sabem molt de comptar i d’escriure números, hem jugat al joc de ” Relacionem la quantitat amb el seu número”.

Hem posat a les taules fitxes de colors, bastonets de plàstic i peces de construcció. A cada taula hi ha un secretari que serà l’encarregat d’escriure el nombre de peces que haurà de comptar cadascú. Mitjançant aquest joc hem aconseguit:

  • Distingir els nombres 1,2, 3, 4 ,5 i 6.
  • Comptar.
  • Practicar el traç dels nombres.
  • Relacionar el nombre amb la quantitat.
  • Verbalitzar els diferents aprenentatges.

Com veieu tots ens hem esforçat i ho hem fet molt bé!!!

Fins aviat.

La classe dels Globus.